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金秋九月，我們學(xué)校迎來(lái)了一批批的新生力量。對(duì)于新同學(xué)的到來(lái)，原本熱鬧的校園更加的熱鬧了起來(lái)。

而作為大三學(xué)子的我，今年主動(dòng)承擔(dān)了迎接新生的工作。從報(bào)名之日開(kāi)始，我的心情緊張而又期待。帶著這樣的心情，我們終于迎來(lái)了報(bào)到之日，就在今天。

我們從6點(diǎn)起床，7點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備。當(dāng)我們從寢室門(mén)走出來(lái)到教學(xué)樓的路上，家長(zhǎng)們都開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的在校園里等待了。等所有的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備完畢，已經(jīng)開(kāi)始人山人海了。那時(shí)才7點(diǎn)36，已經(jīng)有家長(zhǎng)開(kāi)始詢(xún)問(wèn)幾點(diǎn)開(kāi)始報(bào)到了。新生報(bào)到8點(diǎn)開(kāi)始，我們?yōu)榧议L(zhǎng)準(zhǔn)備了休息區(qū)，可沒(méi)人想去休息，都在指定的報(bào)到點(diǎn)開(kāi)始排隊(duì)了。

我和我的小伙伴面對(duì)著這么多的家長(zhǎng)和學(xué)生，我們開(kāi)始有點(diǎn)手忙腳亂了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于到了8點(diǎn)，我們正準(zhǔn)備收新生材料，掃碼組說(shuō)得先用錄取通知書(shū)掃碼之后才能得到報(bào)道單，然后再進(jìn)行報(bào)到。學(xué)生和家長(zhǎng)一聽(tīng)，就紛紛趕往掃碼組，頓時(shí)我就松了一口氣。

緊接著新生和家長(zhǎng)掃完碼之后，拿著報(bào)道單前來(lái)登記。剛開(kāi)始我和我的小伙伴忙得不知所措。誰(shuí)收什么，誰(shuí)登記，弄得一塌糊涂。我們都開(kāi)始有點(diǎn)埋怨對(duì)方，但經(jīng)過(guò)四五個(gè)新生之后，我們就變得得心應(yīng)手起來(lái)，一切都井然有序的進(jìn)行著。

在所有新生報(bào)道完之后，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了。在這將近13個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我看到了各種各樣的家長(zhǎng)，也看到了各種各樣的溺愛(ài)。我記憶深刻的是有個(gè)女孩子，大概是黑龍江的吧。她來(lái)報(bào)道時(shí)，她的家長(zhǎng)就來(lái)了5個(gè)人。5個(gè)人圍著她，幫她報(bào)道，幫她去分寢室號(hào)，我瞬間就想到了復(fù)旦大學(xué)投毒事件以及學(xué)生殺老師事件。這樣的孩子能接受打擊么？在打擊面前她能夠勇敢的面對(duì)么？我不禁擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。

在過(guò)了幾分鐘之后，又有另一個(gè)男孩子來(lái)報(bào)道。他戴著墨鏡，一身的打扮很非主流。給我的第一感覺(jué)是他不是來(lái)讀書(shū)的，而是來(lái)蹲茶館的。而在忙完之后，我在回宿舍的樓上遇見(jiàn)了一對(duì)父女。父親的肩上扛著大袋子，手里拎著行李箱，而女兒手里無(wú)任何東西，走在父親前面，很高傲的樣子，似乎那不是她的父親，而是她的奴仆。我看不下去，就為她父親提了袋子。送到住的樓層，我就放下行李默默地走了。

我上樓時(shí)不禁在想，究竟是孩子是溫室的花朵，還是父母是滋潤(rùn)孩子的慢性毒藥。如果中國(guó)的孩子全靠這樣的方式來(lái)教育，那么50年后的中國(guó)人民是怎樣的？100年之后又是怎樣的？家長(zhǎng)這樣的嬌慣孩子究竟是對(duì)還是錯(cuò)？而當(dāng)有時(shí)談及孩子不應(yīng)嬌慣時(shí)，得到的回應(yīng)卻是我有的是錢(qián)，那么這時(shí)錢(qián)成為了救贖還是葬送的孩子的毒藥？

我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)當(dāng)今家庭教育對(duì)于孩子的重要性占40％，而社會(huì)教育占20％，學(xué)校教育占40％。之所以學(xué)校教育和家庭教育占的比重一樣那是因?yàn)橐粋€(gè)人有良好的家庭教育，那么他的學(xué)校教育也不成問(wèn)題。在學(xué)校和家庭教育二者間有了良好的基礎(chǔ)，再面對(duì)社會(huì)上的問(wèn)題即使會(huì)有所慌張，但仍然會(huì)撐著應(yīng)對(duì)。而這時(shí)的孩子在面對(duì)社會(huì)教育時(shí)也就如魚(yú)得水了。

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