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師，傳道，授業(yè)，解惑。

先圣，孔圣人，廣傳有三千弟子，七十二賢人，孔子，中國(guó)第一位私設(shè)私塾的人，也是提出因材施教的第一人。

師德在于心。

從2013年開(kāi)始，老師體罰學(xué)生，老師留作業(yè)超多的新聞太多了還有2015年那個(gè)遼寧老師逼學(xué)生送禮，等等。

有多少事件是講老師的壞行為，不下上千。

老師在臺(tái)上應(yīng)該因材施教，該上課上課，該下課下課，不應(yīng)該因?yàn)閹椎李}，講的沒(méi)完沒(méi)了，占用學(xué)生休息與上廁所時(shí)間。

這是老師的一大通??！拖堂！

有多少同學(xué)上廁所，憋出毛病，憋出事件？

你們老師拿心想想，如果你是學(xué)生，下課時(shí)間被占用8分鐘，10分鐘的下課時(shí)間，2分鐘都不夠去廁所，上廁所，回班，你會(huì)怎么想？一定會(huì)憋著，憋到大課間，憋到午休，憋到放學(xué)，萬(wàn)一憋出病，憋出腎結(jié)石，尿褲子咋辦？你洗嗎？同學(xué)不笑？你不羞愧？你不愧疚？

老師，應(yīng)該在上課時(shí)一絲不茍，應(yīng)該在私下對(duì)學(xué)生公平公正，不是送溫暖，應(yīng)該在學(xué)生前不擺架子，不應(yīng)該戴有色眼鏡，對(duì)學(xué)生一視同仁，處理學(xué)生事件是公平合理。

老師，應(yīng)該體恤學(xué)生，作業(yè)留到恰到好處，不多不少，如果我是老師，不會(huì)懲罰抄制，如果是抄制，最多6遍。

讓學(xué)生抄寫(xiě)的老師，基本思想僵化，思想陳舊。

第三大通病，沒(méi)有體育課，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不提倡體育，那我就呵呵了。

一個(gè)笑話，班主任說(shuō)，“今天的體育課不上了，改為自習(xí)了。”小明說(shuō)，“老師，體育老師長(zhǎng)啥樣?。课覀冋筒恢滥?？”

這個(gè)段子，反映了什么？你懂得！

（送給老師——體諒學(xué)生）每一科，作業(yè)一點(diǎn)；每一課，只講一點(diǎn)；每次假，假期快樂(lè)；虛偽的老師！虛偽的師德！孔子的臉面，讓你們丟光了！真是每一科就一點(diǎn)作業(yè)嗎？疊加起來(lái)，一大堆！真是每一科就再講下去嗎？上廁所的同學(xué)，很多！想要休息的人，很多！真實(shí)每一個(gè)寒暑假的作業(yè)少？真正是一個(gè)假期嗎？真正是開(kāi)心假期嗎？給學(xué)生，每一節(jié)課不拖堂，行嗎？給學(xué)生，每次留作業(yè)少點(diǎn)，行嗎？給學(xué)生，每次假期都輕松，行嗎？給學(xué)生真正一次解放；給學(xué)生真正吸收知識(shí)；給學(xué)生真正一次減負(fù)；讓教師，真正面對(duì)圣師：孔子！

師從德而來(lái)，作為人師，無(wú)德，等于無(wú)能。————后記

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