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前一段時(shí)間在網(wǎng)上看到一段視頻：一五六歲的小男孩坐在床頭在抱著他的弟弟，他的弟弟大概剛滿月的樣子，男孩的母親在旁邊看著。男孩在嘴里念著歌謠："煤球大啊，煤爐小啊。裝不下啊，怎么辦?。?quot;然后那男孩狠狠地把他的弟弟往地上摔，一旁的母親驚恐萬(wàn)分，尖叫了一聲，迅速接住了即將落地的弟弟。

看到這一幕我驚訝不已。腦子里不停的在想如今的小孩到底是怎么了？

時(shí)常聽(tīng)到有人說(shuō)，現(xiàn)代的小孩剛上小學(xué)就知道想和老師搞好關(guān)系就要送禮，否則就辦不成事情。起初我還不肯相信現(xiàn)代的小孩子有這般的世俗化。因?yàn)槲以?jīng)在小學(xué)階段的時(shí)候腦子里根本就沒(méi)有送禮這種概念，一直認(rèn)為只要成績(jī)好，品德好就是送給老師最大的禮物，而老師也是正如想象中的那般，會(huì)把教育好學(xué)生作為自己最大的禮物與成績(jī)。但如今看到這個(gè)視頻后，我忽然覺(jué)得這個(gè)社會(huì)變了，學(xué)校的性質(zhì)變了，隨之而來(lái)的是愈來(lái)愈多的小孩子跟著社會(huì)，跟著學(xué)校的教育變得愈加的世俗化。

雨果說(shuō)："多建一所學(xué)校就會(huì)少建一所監(jiān)獄。"但在如今的中國(guó)，這句話怎么想都不會(huì)成立。尤其當(dāng)愈來(lái)愈多的老師帶著一種"誰(shuí)家送禮就對(duì)誰(shuí)家的孩子多照顧一點(diǎn)"的思想時(shí)，他們根本沒(méi)有顧及到他們?cè)缫褵o(wú)形中，為了自己的一點(diǎn)蠅頭般小的利益在孩子極其純潔的童真世界里劃上了極其世俗的一筆。

中國(guó)有五千多年的文明，當(dāng)我們向外國(guó)吹噓我們歷史悠久，吹噓我們有孔子，孟子，老子之類的先哲的時(shí)候，到如今的教育卻極少把這種先哲的智慧很好的傳承，取而待之的是一種極其功利的思想。相反，國(guó)外卻開(kāi)始處處學(xué)習(xí)中國(guó)的孔孟之道，當(dāng)我們把愈來(lái)許多的"孔子學(xué)院"設(shè)在國(guó)外時(shí)，我們不應(yīng)該為中華文化因此得以更好的傳播而感到愉快，而是當(dāng)這些先哲的智慧無(wú)法被我們更好的吸收利用，無(wú)法傳播到我們國(guó)人自己的靈魂而感到確切悲哀。

記得曾經(jīng)我的老師說(shuō)過(guò)一句話：有德有才叫人才，有德無(wú)才叫庸才，無(wú)德有才叫歪才，無(wú)德無(wú)才叫廢才。其中無(wú)德有才對(duì)社會(huì)的危害最大……"但如今的中國(guó)社會(huì)有多少人曾想過(guò)自己的孩子在擁有一技之長(zhǎng)的同時(shí)，更應(yīng)該具備良好的品德？

當(dāng)愈來(lái)愈多的人為了孩子將來(lái)有很高的文化水平，而不惜忽略了道德的教育，我們是否想過(guò)應(yīng)該適當(dāng)?shù)臑楹⒆拥耐嬗嗔粢环菘臻g，避免孩子純凈的歲月被世俗過(guò)早的劃傷？

倘若某天我的孩子長(zhǎng)大成人，他卻成了一個(gè)有才卻不孝之子。我只能怪我自己使他的童年被世俗過(guò)早的劃傷，給他指引了如何生存的路，卻沒(méi)有給他指明如何做人的路。到時(shí)候，我也只能狠狠地罵自己一句："活該！"

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